C++スコーラ
for文
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cschola
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for文
for文 は while文 と同じようにループを作ります。
for文の形は次のようになります
for文の形は次のようになります
for( 変数の宣言と初期化; ループ条件; ループカウント)
while と for の使い分けは、「ループの回数がわかっているときは for文」
「ループの回数がわからないときは while文」 です。
使いながら覚えましょう。
「ループの回数がわからないときは while文」 です。
使いながら覚えましょう。
for(int i = 0; i < 10; i++){ printf("%d\n",i); // iがいくつなのか表示 }
while文 に比べてとてもコンパクトにまとまっています。
for と書いた次の ( ) の中にいろいろと入っています。
for と書いた次の ( ) の中にいろいろと入っています。
まず int i = 0; の部分ですが、ここはループに使う変数の初期化です。
i < 10; の部分がループの条件です。 今回は i が10より少ないあいだはループします。
i++ の部分は毎回行われるループ用変数の変化です。
i < 10; の部分がループの条件です。 今回は i が10より少ないあいだはループします。
i++ の部分は毎回行われるループ用変数の変化です。
なお、ここで作られた変数はforループの中でしか使えません。
for(int i = 0; i < 10; i++){ printf("%d\n",i); // iがいくつなのか表示 } printf("%d\n",i); // ループの外でiを表示【error!】
ループの外でも使う場合は下のようにループに入る前に宣言しておきましょう。
int i = 0; for(i = 0; i < 10; i++){ printf("%d\n",i); // iがいくつなのか表示 (1~9を表示) } printf("%d\n",i); // ループの外でiを表示【正常に動作】(10を表示)
インクリメント
i++ のほかに 「++i」 「i--」 「--i」 などがあり、それぞれに違いがあります。
次のプログラムの例はあまりいい書き方ではありません。よいこはマネしないでね。
例1
次のプログラムの例はあまりいい書き方ではありません。よいこはマネしないでね。
例1
for(int i = 0; i <= 10;) { printf("%d\n",i++); }
例2
for(int i = 0; i <= 10;){ printf("%d\n",++i); }
例3
for(int i = 10; i >= 0;){ printf("%d\n",i--); }
例4
for(int i = 10; i >= 0;){ printf("%d\n",--i); }
実行すると違いが分かると思います。
++ や -- が前についている場合はその式の最初に計算され、後ろについている場合は最後に計算されます。
++ をインクリメント -- をデクリメントなどと呼びます。
++ や -- が前についている場合はその式の最初に計算され、後ろについている場合は最後に計算されます。
++ をインクリメント -- をデクリメントなどと呼びます。
forの2重ループ
for文 も2重ループ、3重ループにすることができます。
for(int i = 0; i < 10; i++){ // ループ1 for(int j = 0; j < 10; j++){ // ループ2 printf("%d",j); // ループ2のループ数を表示 } }
break
for文でも break を使えます
int num = 0; printf("0以外を入力すると終了です。\n"); for(int i = 0; true; i++){ printf("%d回ループしました。\n数値を入力してください。\n",i); scanf_s("%d",&num); // 数値入力 // 0が入力されたら if(num != 0){ break; // ループを抜ける } }
continue
continue もfor文で使えます
int num = 0; // 入力された数値をいれる printf("1から10の数値を入力してください。\n"); scanf_s("%d",&num); for(int i = 1; i <= 10; i++){ // もしループ数と入力された数値が同じなら if(i == num){ continue; // 以降の処理を飛ばす } printf("%d回ループしました。\n",i); }
練習問題
for文を使って1から5までの合計を計算して表示するプログラムを作りなさい。